La coerenza è una delle parti più importanti del processo produttivo di un corso. E un modo per mantenere la coerenza è quello di determinare le convenzioni di denominazione. E questo è particolarmente vero per le .
In un , abbiamo esaminato modi per gestire e assegnare un nome al file del corso. Se si sta lavorando all'interno di uno strumento di authoring come vorrai denominare gli oggetti e i layer. È inoltre possibile assegnare un nome agli oggetti in PowerPoint utilizzando il riquadro di selezione.
Storyline
Questi passaggi renderanno il vostro processo di produzione meno frustrante, soprattutto se si mette da parte il progetto per un periodo di tempo per poi riprenderlo in un secondo momento. Nomi poco dettagliati e gestione dei file sciatta potrebbe rallentare il flusso di lavoro e spesso portare ad errori nella produzione. Ho lavorato su una serie che parla delle . Date un’occhiata a questi esempi e tutorial.
Come Dare un Nome alle Variabili per E-Learning
nozioni di base sull'uso delle variabili nell'elearning
Una delle domande più frequenti per chi inizia è come si dà il nome alle variabili? È possibile denominare le variabili come vuoi. Tuttavia, ci sono solitamente alcune limitazioni. Uno di queste è che non è possibile utilizzare gli spazi. Questo significa che il nome della tua variabile non può essere “Modulo 1 Complete”. Così, invece di utilizzare gli spazi, è possibile utilizzare alcuni di questi trucchi: Dai un nome alla variabile in modo che sia specifico e abbia un senso. Ad esempio, se voglio tracciare il completamento di un modulo, quale nome è il più descrittivo? Se non si utilizzano nomi descrittivi e si utilizzano un sacco di variabili sarebbe una sfida elaborare rapidamente il vostro corso. Essere il più descrittivo possibile con il minor numero di lettere possibili. Alcune persone usano un processo Cosa_Quando. Ad esempio: Un altro esempio, Modulo1Complete_Uscita indica che le variabili cambiano quando il modulo viene completato all’uscita. Il punto principale in tutto questo è stabilire un protocollo che ha un senso e applicarlo in modo coerente. Se si lavora con un team troverete che questo consente di risparmiare un sacco di tempo e confusione, soprattutto torni su dei progetti in un secondo momento e fai degli aggiornamenti.
Non utilizzare spazi.
Sii descrittivo.
Corto è meglio.
Che cosa e quando.
Traduzione autorizzata tratta dal post originale di Tom Kuhlmann sul “Rapid E-Learning Blog”.Il post originale è disponibile qui.Ti è piaciuto questo articolo? Segnalalo ai tuoi colleghi!
