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Ecco il modo migliore per realizzare il peggior corso E-learning 1
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Ecco il modo migliore per realizzare il peggior corso E-learning 1

Every day, our brains are bombarded by a barrage of notifications and an onslaught of information and new content to explore and learn Yet we're also subjected to a myriad of variables that distract us.

 

Key data on the use of mobile devices, the internet and social media provide some food for thought: having access to such vast amounts of different tools and information can lead to a strong feeling of cognitive disorientation.

 

There’s a reason for all of this.

What we call the attention curve is the short frame of time when our minds are physiologically able to concentrate on a certain topic and so are primed and ready for successful learning.

Attention sky rockets and peaks in about 7 minutes, and then begins to decrease.

 

Various cognitive psychology theories agree on one thing: if the cognitive load (i.e. the amount of information that our memory has to process within a certain period of time) is too high, it may use up the cognitive resources required to learn and become gridlocked.

 

In light of these studies and theories, this easybook provides some tips to help you learn in the best way possible, stress-free and enthusiastically.

 

With this book you’ll learn:
 

•    The inbuilt mechanisms of your brain that influence learning

•    How to manage cognitive load using two key tools: content segmentation and pacing

•    The 7Minutes solution, the cornerstones when it comes to accessible, micro and mobile online training.

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Crea una Presentazione PowerPoint con il Metodo Atomico

2011-10-14 03:47

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Digital learning, Tutorial, tom,

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Traduzione autorizzata tratta dal post originale di Seth Godin sul “Seth Godin’s Blog”.Il post originale è disponibile qui

La media delle persone pronuncia 10 o 12 frasi al minuto.


Il metodo atomico richiede la creazione di una slide per ogni frase. Per un discorso di cinque minuti, sono 50 diapositive.


Ogni diapositiva deve avere una sola parola, una sola immagine o una singola idea.


Crea tutte le 50 slide. Sforzati di ridurre ogni concetto ad un atomo, il più piccolo possibile. Se non è degno di una diapositiva, toglilo.


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Una volta che hai le 50 diapositive, esercitati a pronunciare il discorso. Rimuovi le diapositive e le frasi che non aggiungono valore o che non ti fanno andare avanti.


Ora (e solo ora), avvia il consolidamento delle slide. Se due o tre o quattro diapositive stanno bene insieme come se fossero una sola, poi andare avanti e raggrupparle. Adesso hai molecole, non atomi.


A questo punto è possibile sbarazzarsi del tutto delle slide, tenerle così come sono o raggrupparle ancora una volta in idee ancora più grandi. Ma non usare mai (!) i bullet points per favore. Che spreco che sono.


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