L’uso di dispositivi mobile per sviluppare processi d’impresa e transazioni è in aumento, e così la domanda dagli utenti aziendali per rendere disponibili sui dispositivi mobile i corsi elearning: stiamo parlando dell’mlearning (mobile learning).
Due punti da valutare approposito di mobile learning
L’mlearning o mobile learning non riguarda solo rendere i contenuti e il sistema esistenti disponibili su dispositivo mobile nelle forme e dimensioni corrette.
Gli aspetti fondamentali di un corso l’elearning sono:
- Il contenuto elearning.
- Il sistema per la fruizione dei contenuti: il Learning Management System (LMS).
Mentre progetti corsi mlearning, è necessario tenere a mente entrambi questi aspetti poiché focalizzarsi su uno solo di questi elementi potrebbe non portare all’obiettivo desiderato. I project manager dovranno tenere a mente i seguenti punti mentre sviluppano le loro iniziative di mobile learning:
Contenuti mlearning
- Dispositivi: Tenere a mente il tipo di dispositivi che verranno usati per accedere ai contenuti. Per esempio, contenuti sviluppati in Flash potrebbero non funzionare sui dispositivi iOS.
- Dimensioni: Il tuo contenuto è progettato per la dimensione degli schermi dei dispositivi mobile? I contenuti progettati per i personal computer, anche se responsive e sviluppati in HTML 5, potrebbero rendere difficile la navigazione su dispositivi mobile e potrebbero, di conseguenza, perdere di efficacia.
- Durata: I corsi elearning convenzionali possono essere lunghi da 30 minuti a qualche ora. Queste durate potrebbero non essere efficienti su dispositivi mobile, poiché per loro natura tendono a produrre anche distrazione con messaggi, avvisi o telefonate.
- Stile finale: La vera sfida è creare un corso elearning che duri di meno e che si adatti ad un piccolo schermo, con contenuti più coinvolgenti che includono elementi multimediali, animazioni e giochi di ruolo.
App mlearning
Se il tuo LMS è responsive, potrebbe essere d’aiuto per creare contenuti per dispositivi mobile.
Tuttavia, potrebbe non essere sufficiente per una esperienza “friendly”. Un app mobile può essere utile a creare una migliore esperienza per gli allievi, tuttavia l’app avrà bisogno delle seguenti caratteristiche “non funzionali”:
- Dare la possibilità di scaricare i contenuti / valutazioni sull’app mobile per gli accessi offline.
- La sincronizzazione dei dati SCORM con il server LMS.
- Un sistema che metta al sicuro i contenuti offline.
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Traduzione autorizzata.
