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Come trovare ispirazione per la realizzazione di corsi E-learning - Seconda parte

Come trovare ispirazione per la realizzazione di corsi E-learning - Seconda parte
Illustrazione di un uomo alla scrivania con tazza, nota con consigli pratici per e-learning e bandiere USA e Italia

Nell'articolo di ieri abbiamo parlato della prima fase, ovvero di come sia importante trovare delle fonti di ispirazione valide per il tuo progetto elearning. Vediamo quali sono le fasi successive.

Fase 2: Decostruisci la tua fonte d'ispirazione

Uno dei modi migliori per imparare è decostruire le cose che ti interessano. Dal momento che lavoro principalmente con Storyline, il mio pensiero iniziale è se o meno possibile creare quello che vedo in Storyline. A volte posso e talvolta non posso. L'obiettivo è quello di giocare con l'idea e con il software.

  • Decostruisco la fonte di ispirazione e cerco di capire come funziona e perché il creatore abbia scelto tale approccio invece di qualcosa di diverso. Faccio note di ciò che mi piace e di quello che posso cambiare.
  • Cerco di costruire un prototipo funzionante. A volte il contenuto di origine è un'interazione che mi piace e talvolta può essere un'idea di visual design. In entrambi i casi, cerco di replicarla nel software per scoprire cosa posso fare. Un vantaggio personale è che scopro spesso alcune nuove tecniche di produzione.

A questo punto, la preoccupazione non è un prodotto finale da vetrina ma è creare un prototipo funzionante e funzionale.

Scrivania con computer acceso che mostra finestre di prototipi digitali, lampada, post-it e caffè, simbolo di lavoro creativo

Fase 3: Applicare ciò che hai imparato a qualcosa di originale

L'ispirazione dovrebbe portare all'iterazione. L'obiettivo non è quello di costruire moduli copia-incolla. È una piccola industria e la gente sa quando hai preso un'idea da un altro sviluppatore. Invece, l'obiettivo è la pratica e quindi applica quello che hai imparato a qualcosa di originale.

Se c'è un'animazione che hai trovato interessante, come la si applica ai tuoi contenuti? Ci sono layout che puoi costruire in modelli riutilizzabili? Puoi far funzionare l'interazione allo stesso modo ma in un contesto diverso?

Donna davanti al computer che mostra emozioni diverse durante l’uso di contenuti e-learning, da confusione a soddisfazione

Alcune cose da tenere in mente:

  • Se prendi in prestito un'idea da qualcun altro e la condividi pubblicamente, ricordati di dargli i crediti. È una buona norma e costruisce la buona volontà. Inoltre allevia da qualsiasi accusa quando il tuo lavoro è simile a quello di qualcun altro.
  • Condividi ciò che crei. Se vuoi mostrare cosa hai costruito (e non è un contenuto protetto da accordi da parte del proprietario) è una buona idea dare qualcosa. Condividi il file di origine, un tutorial, o anche un modello gratuito. Questo aiuta a .
  • Se vedi qualcosa che sembra il tuo lavoro, capisci che la gente ruberà il tuo lavoro. È la base di un libro popolare. Considerati lusingato. Inoltre, spesso le persone hanno idee simili allo stesso tempo. È capitato pure a me di avere un’idea per un post di un blog e vedere qualcuno nel settore rilasciare un post simile prima del mio. Ciò dimostra che molte idee comuni arrivano in momenti simili a persone differenti.

L'obiettivo finale è quello di utilizzare la decostruzione come fonte di ispirazione e successivamente creare un lavoro ispirato a quello e che sia unicamente tuo.

Continuare a praticare e apprendere il tuo mestiere. Trova fonti di ispirazione e poi applica ciò che impari ai tuoi progetti. Poi mostra quello che puoi fare nel tuo portfolio.

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Traduzione autorizzata tratta dal post originale di Tom Kuhlmann sul “Rapid E-Learning Blog”. Il post originale è disponibile qui.Ti è piaciuto questo articolo? Segnalalo ai tuoi colleghi!

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